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小鳳老師89~97在國立台東大學進修部擔任小學組語文指導講師)

(97~99擔任國立台東大學附小課後語文指導講師)

104年3月26日~6月15日正音班開課囉!

毎週一及四晚上700~8:30開課囉!一期24次含教材2500元

低年級看圖說話寫話班    週六上午10:30~12:00    週三晚上19:00`20:30

95年12月5日 國立台東大學附小六年級莊明翰  代表台東縣奪得全國語文競賽朗讀組國小第二名  指導講師 :張王小鳳老師(原王小鳳老師)

小鳳老師學園立案短期補習班  附設安親課輔班(作文班  正音班  演說朗讀班  低年級看圖說話班)

 負責人: 張王小鳳老師  國立台東大學附小100.2.1日退休教師  園址: 台東市長沙街390巷11號089321221  0932660623


 

       (美麗的蔡怡娟女士與她的寶貝兒子~莊明翰)

 

「玉兔迎春添新象,風和兔躍開新運。祝您:兔年心想事成,財源滾滾,好事成兔,年年如意圓滿,月月事事順心,日日喜悅無憂。新年快樂!明翰祝福您~

 

 

 

 

 

 

一百年農曆年,收到這一封簡訊時,時光隧道瞬間倒回九十四年的九月

 

 

 

 

 

 

 

 

當我收到輔導室林秀暖老師給我課後營語文班開課的名單中,赫然發現週二下午的班出現莊明翰三個字。

 

 

 

於是利用下課時間打電話詢問,想知道到底是不是我認識的明翰

 

 

 

 

 

 

透過聲音已確定是東海國小的他。劈頭我就問:「為什麼轉來?不會是黏巴達吧!」明翰笑開著說:「我們搬家了!

 

 

 

媽媽說,既然在國立台東大學附設實驗國民小學學區內,暑假去參加抽籤吧!已五年級了,剛好語文競賽也要開始準備,小鳳老師又可以指導你我就這樣抽進來了啊! 」

 

 

 

 

 

 

           那時我已深知,與這孩子絕對有很深的緣份。

 

 

 

 

 

 

記得九十年的十一月左右,文化局(現在的文化處)蔡怡娟女士(目前是處長室秘書),週三晚上,在我上完家裡的語文課,帶著一位眼睛咕嚕嚕轉不停的一年級小朋友站在我面前。

 

 

 

她非常謙虛、禮貌的說:「我這個兒子啊,自出生嘴巴就像麻雀一般講個不停。上幼稚園時,每次去接他時,都被老師告!上課愛講話,已干擾到別人。

 

 

 

 

 

 

最氣的是,上小學以為會好轉,沒想到連在外面上電腦或數學都被補習班趕朋友介紹我,看來只有小鳳老師能容忍並規範明翰如何有效表達,說不定經過她的調教,也許會成為語文競賽高手喔!」

 

 

 

她接著說:「我從沒奢望明翰會寫多好的文章,甚至當選手只要您願意讓他進來上課就心滿意足了!」

 

 

 

 

 

 

所謂的語文課後營,是指綜合設計的課程。除非是週六上午在台東大學(以前的台東師專)進修暨推廣部開的作文課或演說朗讀及低年級的看圖說話課(89~97年暑假,97~99年轉至國立台東大學附小開課)都會按照教學計畫進度上課。

 

 

 

但在家裡時則有些不同,因為人數較少,所以也採綜合教學

 

 

 

 

 

 

大部份以說話作文為主,為什麼要先說?是訓練表達能力後再寫下自己設計思考的內容。剛開始小朋友會不好意思,但經過幾個月後,他們都會能說能寫

 

 

 

 

 

 

明翰有一口超原味的外省腔調,嗓音圓潤、宏亮,一經詢問,原來小時候的奶媽就是外省人啊!這樣得天獨厚、細膩思維的特質,卻多了沒耐性和坐不住

 

 

 

他在東海國小每次朗讀比賽總是第二或第三名,他常嚷著說:「為什麼每次都是姿凌第一名?(她也是與明翰一起在家裡上課的東海國小學生)」可見他雖是男孩,卻已有想競爭的心

 

 

 

 

 

 

校內選拔在95年三月他得到朗讀第二名,他的好友張以莉第一名,所以他也拿到對外比賽的資格。

 

 

 

但是他們面對的強敵是姿凌,在五年級時代表東海國小參加台東是選拔,得到第一名,全縣是第五名。

 

 

 

 

 

 

我雖是健康與體育的科任(91年開始),為了幫明翰及以莉,自動向教務處表明接下指導老師的工作。

 

 

 

依我的個性,不接則已,決定要接,就全力投入,因為我挑戰的是一份信任與承諾,就是因為蔡怡娟女士對我無所求,更讓我記著這份情。

 

 

 

 

 

 

每天中午在學校吃完午餐,準十二點半,我們三人就在附小的玻璃屋練習。不僅注意聲調、文章語意的詮釋,還要加強他們的認字量,幾乎是強迫與字音字形的選手一樣訓練,明翰常大呼:「我們又不是字音字形的選手!為什麼要

 

 

 

我堅持的說:「賽前的準備,是讓你抽到文章,在短短八分鐘的練習就要上台朗讀比賽時,不用再查字典浪費時間呀!」

 

 

 

 

 

 

還有,收集每年全國朗讀比賽及作文前六名的文章也是我的重要工作之一,也向高雄訂購近些年的語文競賽DVD讓他們研究並討論。我一再叮嚀不要有壓力,盡力而為。特別跟明翰說不用貪心,只要第三名入圍即可,縣賽是十月中老師就有勝算

 

 

 

就讀台東師專時,專門訓練朗讀的教授何三本老師t常說: 朗讀比賽比即興演說難啊!,為什麼?主因是它的廣闊性,不僅音域要甜美,閱讀量要夠,情感要豐沛卻不能濫情...所以在朗讀時,除了忠於原味的文章內涵外,還得加上自我的創作,唉!真是矛盾透頂呀!最後,還要有播音員及相聲的俏皮變聲功力啊...

 

 

 

 

 

 

好玩的是,台東市選拔賽姿凌第一,以莉第二,莊明翰真的是第三名。到了全縣決賽的前一天和往常一樣,我一定會帶選手到比賽會場(新生國小)站一下,感受氣氛及場氣

 

 

 

自己竟沒看到那間教室的鐵門只拉一半,就這樣地撞了上去,正中間額頭腫得像小饅頭般,又紅腫又痛。隔天比賽時,裁判竟給了明翰高分,台東縣國小組朗讀第一名的代表權。他開玩笑說:「唉呀!小鳳老師真是犧牲小我,完成大我啊!

 

 

 

 

 

 

95年十 二月五日 上午在高雄要比賽前,明翰又調侃我:「老師!你沒撞到頭嗎?」

 

 

 

 我罵道:「今早到餐廳吃飯要拿鐵盤子時,別縣市的小朋友沒看到我也彎下腰,竟然用力地往上抽,又撞到我的額頭,幸好是鐵盤

 

 

 

明翰聽了哈哈大笑地說:「我會得名了!但是不會是第一名喔!」怡娟趕忙摀住他的嘴

 

 

 

 

 

 

朗讀比賽完後,明翰與各縣市的選手坐招待車去半日遊。下午約四點多,我與怡娟坐在火車站對面的咖啡屋等火車。

 

 

 

她堅持送我到車站,也因為怡娟要帶明翰回台東,我才放心先離開。突然,明翰來電給怡娟說,他得到全國第二名,我們倆個同時罵他:「不要亂說話

 

 

 

經過台東教育局隨行人員確定後,才接受事實。

 

 

 

 

 

 

以前設計說話課的目的,是希望幫忙內向的孩子找回信心

 

 

 

莊明翰是我第一個挑戰聒噪、好問、好辯又極度愛表現的個例,因為與他相處整整六年(國中仍是朗讀東縣代表)

 

 

 

                                他送給了我~無價的經驗與智慧啊

 

 

 

 

 

 

 

 

         (就讀台東高中的莊明翰)

 

 

 

 

 

(負責人兼班主任張王小鳳老師:台東大學附小100.2.1退休教師0932660623)

 

 



(一)暑期語文夏令營分兩,每期兩周10天,一期2200元,共30小時。

 

第一期A:7.15/7.26(9:00~12:00)

 

第二期B:8.5/8.16 (9:00~12:00)

 

 

 

(二)暑期正音班班:

 

A1周一至周五下午14:00~16:00/7月8日~7月26日(15次每次兩小時)(已滿)

 

A2周一至周五下午14:00~16:00/8月5日~8月23日(15次每次兩小時)(預約中)

 

每期2800元,包含教材,共30小時 中途下課有點心

 

 

 

(三)九月開學每週二晚上7:00~8:30大班正音先修班一期兩個月(預約中)

 

每週三 一年級正音加強及看圖說故事班同上。(預約中)

 

 

 

 

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