104年3月26日~6月15日正音班開課囉!
毎週一及四晚上7：00~8：30開課囉！一期24次含教材2500元
低年級看圖說話寫話班 週六上午10:30~12:00 週三晚上19:00`20:30
為何小鳳老師學園補習班暑假新生一年級加強正音課程，不像報上宣傳或坊間廣告：教一年級首冊本。也就是說，依各校的版本指導首冊裡的注音教學教材，這樣上一年級以後，寶貝就可以如魚得水般輕易拿到好分數，家長安心，也讓寶貝有面子。
(哇~被你先搶到啦!)
小鳳老師的正音教學觀念和國立台東大學附小低年級教師教學理念相同。事實上提早學習可以，但是教師必須自編注音符號教材，至少好幾套喔，因為對教學者來說，教重複的教材也會讓自己受不了。
相對的，寶貝們在暑假中把注音符號首冊唸熟、寫熟、看熟，等上一年級時，家長認為寶貝們上課一定比較輕鬆，但是卻阻礙了孩子自我成長學習的機會。在低年級教學有十多年，經常碰到上課不專心的孩子（過動兒例外）～他們認為已經學過了，而且也會了呀！就自己玩起來。
真正專心的寶貝是，即使他們暑假有上正音班，但課文內容不同，對孩子來說，這才有吸引力。
(我會拼音，也會說故事喔!)
家長希望在暑假中幫孩子作正音加強，主要是分擔寶貝煩重的學習壓力。說真格的，寶貝的壓力百分之八十來自於父母對成績的態度。小小一年級許多家長就開始設定九十五分以上才可以打電腦，或者囑咐孩子的成績一定要看到九字頭…這些來自父母壓力的孩子不見得學習態度佳；反倒是以陪伴孩子觀察孩子學習，適時以朋友的角色關心並給予幫忙…
這種孩子的進步空間才是無限寬廣呀！其實當寶貝漸長時，我們最該擔心的是自己給自己壓力的寶貝了，他們會為父母讀書而拿高分，但經常是不快樂且在外行為有時還會稍稍脫軌…
父母總是為孩子們憂心忡忡，而想盡辦法減少寶貝們學習上的障礙。小鳳老師希望年輕的父母要敞開胸懷，耐心陪伴寶貝的童年，從來沒有說，一年級注音符號不佳，就造成日後學習如何…我們注重的，應是寶貝們的學習態度養成及健全人格的培養啊！
（小鳳老師學園負責人兼班主任張王小鳳老師：台東大學附小100.2.1教師退休0932660623）
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