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測驗注音符號教學成果的方法有很多，除了靜態式外，還可以帶到空間寬敞的教室作活動式的教學。
小寶貝們最愛考試了，因為他們知道，小鳳老師的考試方法最沒有壓力卻是最正音喔！當小寶貝們看著我的嘴巴說出例：ㄔ～他便跑到手持注音符號ㄔ的前面，我再問一次：怎麼念？再問：ㄔ什麼？寶貝會回答：吃飯的ㄔ，吃東西的ㄔ，吃糖果的ㄔ…通常寶貝們都會大聲的念出來。為何如此開心？因為考完試，就是躲避球時間。
男女隊長猜拳，贏的隊伍先攻擊，被攻擊的那一方只可以躲，球若是在旁邊，一定用滾的方式傳回攻擊方。而攻擊方也不可以近距離攻擊。換邊時，我會適時機會教育，希望男生要保留實力攻擊，要體貼女生，雖然是軟式排球，對小寶貝們來說，仍會尖叫啊！美國來的豪哥好溫柔，難怪小妹妹們都會圍著他玩…
不管學習任何能力，讓孩子快樂又能有自信的發表；
這就是教師在教學上的終極目標。
指導老師張王小鳳負責人兼班主任：台東大學附小100.2.1退休教師0932660623
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