轉角花園小鳳老師學園

小鳳老師：

 「感謝您指導巫宗諺朗讀的辛勞,如果沒有您的指導,就算他再怎麼有資質,也不可能脫穎而出拿到這樣的成績!（台東縣國小組朗讀第三名。）重要的是，宗諺自己說從小鳳老師您那裡真的學到很多東西,而我們也發現到宗諺的自信心透過這樣的學習和參賽過程提升很多,這樣的自我成長和轉變,才是真正讓我們欣喜的地方,真的很感謝您~」　　　　　

 一個池上鄉福原國小四年級的孩子，要跟全台東縣十多位來自各鄉鎮頂尖五年級的學長們競爭朗讀比賽，有機會的話更可以搶得全國語文競賽的門票。（第一名）就是因為毛慧莉校長的那句話：「我們志不在得名…」才讓我更是積極卻不能在巫宗諺的面前顯露，怕帶給他壓力。(102年巫宗諺為池上鄉福原國小奪得全縣朗讀國小組第三名)

短短兩個月，一：要父母幫忙蒐集五、六年級的國語各版本課本，要宗諺看完並強記語詞與注音。（趕上五年級的學長們並加強字音字形）二：強化對文章誇張聲情的表現，就因為他的資質可以快速作到，我才如此積極。三：碰到兩種角色對話時，一定要跟角色調整說話的語氣，若是三種以上，則指導他要如何運用喉嚨及鼻音創造更多聲音。四：一句話裡不管文字有多少，一定要規劃設計哪些重點語詞要表現。五：學習句子與句子間的呼吸與換氣。六：訓練句子的流暢度一定要通達順暢，不可跛崎不勻，曾因為一句文字就重覆十多遍之久。七：當然，態度與自然的台風也是吸引裁判加分的重點喔！

 低年級看圖說話寫話班    週六上午10:30~12:00    週三晚上19:00`20:30

 台東女中二年級                  賴育廷  全縣朗讀  第一名 

                                                (代表台東縣高中組參加全國總決賽)

下午（102.5.15周三）約兩點時，當池上鄉福原國小四年級的巫宗諺小朋友，站在台上開口朗讀101年全國語文競賽國小組的第一篇【紅紗燈】，作者是琦君。前一段：「小時候，我每年過新年都有一盞紅燈籠，那是外公親手給我糊的。一盞圓圓直直的大紅鼓子燈，兩頭邊沿鑲上兩道閃閃發光的金紙。提著它，我就渾身暖和起來，另一隻手捏在外公暖烘烘的手掌心裡，由他牽著我，去看廟戲或趕熱鬧的提燈會。」

「小鳳老師，我是毛慧莉校長。我們池上鄉福原國小有位小四的男孩子，從小就愛看相聲，每次請他唸文章，他都能自己去詮釋。今年代表池上鄉參加台東縣國語文複賽，想請您幫忙指導，我們志不在得名，只希望他在朗讀方面能更上一層樓。想先了解您目前上課的時間與收費，因池上路途真的遙遠，我會與家長討論如何配合。毛慧莉校長5.14」

89~97在國立台東大學進修部擔任小學組語文指導講師)

(97~99擔任國立台東大學附小課後語文指導講師)

(101年小鳳老師六月應邀在台東縣市復興國小擔任四五年級三天的作文指導)

(臺台東高中三年級的莊明翰，民國94年要升上五年級，自東海國小轉學進附小後，95年9月參加高年級朗讀校內比賽第二名，市賽第三名，全賽決賽第一名，可說是驚濤駭浪。十二月全國語文競賽，為台東大學附小勇奪國小組第二名)

89~97在國立台東大學進修部擔任小學組語文指導講師)

(97~99擔任國立台東大學附小課後語文指導講師)

低年級看圖說話寫話班    週六上午10:30~12:00    週三晚上19:00`20:30 

 低年級看圖說話寫話班    週六上午10:30~12:00    週三晚上19:00`20:30

( 100.12，與女兒彥依殺到高雄，陪鄭雅云參加全國語文國中組朗讀競賽)

89~97在國立台東大學進修部擔任小學組語文指導講師)

(97~99擔任國立台東大學附小課後語文指導講師)

89~97在國立台東大學進修部擔任小學組語文指導講師)

(97~99擔任國立台東大學附小課後語文指導講師)

89~97在國立台東大學進修部擔任小學組語文指導講師)

(97~99擔任國立台東大學附小課後語文指導講師)